A nagykovácsi Linum Alapítvány által életre hívott Kodály Országa Mozgalom kapcsán megkérdezett, az alapfokú zeneoktatásban részt vevő pedagógusok, támogatók, érdeklődők általános véleménye alapján nyilvánvaló, hogy valami nem stimmel – a közoktatásban sem, nemhogy az művészeti-zenei oktatásban.
A nagykovácsi Linum Alapítvány által életre hívott Kodály Országa Mozgalom kapcsán megkérdezett, az alapfokú zeneoktatásban részt vevő pedagógusok, támogatók, érdeklődők általános véleménye alapján nyilvánvaló, hogy valami nem stimmel – a közoktatásban sem, nemhogy az művészeti-zenei oktatásban.
És ha az óraszám csökkenésén túl a probléma gyökerét keressük, sajnos, mint mindig, társadalmi gondokig juthatunk.
„Mit is várhatnánk, amikor a társadalom széles rétegeit az elszegényedés fenyegeti?” – teszi fel a kérdést Acsainé Ágnes. A családok első helyen vonják meg maguktól a kultúra, a kikapcsolódás, a művészeti élmény lehetőségét.
Az áldatlan állapotokra jellemző, amit Wermeser Mária, a hajdúhadházi dr. Földi János Általános Iskola és AMI művészeti igazgatóhelyettese megfogalmazott. Szerinte az alapfokú művészetoktatás legfőbb gondja a dolgozó szülők gyerekeit hátrányos megkülönböztetés éri. A rendszer magas térítési díjjal bünteti azokat, akik dolgoznak és becsülettel nevelik gyermekeiket. Emiatt aztán sokan nem is tudják igénybe venni a tanulási lehetőségeket, különösen az olyan családok, ahol 2-3 gyermek is van.
„Tökéletes a kontraszelekció: kénytelenek vagyunk felvenni a kevésbé tehetséges, egyáltalán nem szorgalmas gyerekeket, hogy megfelelő legyen a csoportok létszáma, és legalább annyi fizetést kapjon a jól képzett tanár, hogy az útiköltség levonása után is megérje neki kisebb településen tanítani” – mondja Wermeser Mária.
Ezek ismeretében egyáltalán nem meglepő, hogy sem anyagilag, sem erkölcsileg nem becsülik meg a tanárokat egyébként sem, e területen pedig főleg nem.
Ahogy dr. Molnár Zoltán, amatőr zenész, énekes fogalmaz: „Ugyanolyan gyenge, mint országunkban más értékes hivatásoké.”
Ezt már csak tetézi, amit Tajti Veronika zenetanárnak kellett tapasztalnia: hogy az ún. „rendes” , általános és középiskolai tanárok olykor-olykor még le is kezelik a zeneoktatásban dolgozó pedagógusokat. Persze csak addig, amíg műsort nem kell adni az iskolában…
Ugyanakkor mindenki számára példaadó lehet, hogy ő mindennek ellenére sem vesztette el a hitét. Tajti Veronika úgy gondolja, nyitni kell a fiatalok felé. Ők minden évben végigjárják városuk oktatási intézményeit, és élőzenét adnak a fiataloknak. Nem szégyellnek toborozni sem, hiszen a gyerekek örömmel fogadják ezeket a megkereséseket. Ezt a fajta nyitottságot az oktatás folyamatában különösen fontosnak tartja.
„Meg kell próbálnunk a fiatalokhoz közelebb álló populárisabb zenét becsempészni a zenetanításunkba. Be kell látnunk, hogy a mai gyereket nem az fogja örömmel eltölteni, ha egy Mazas- vagy Kreuzer etűdöt eljátszik, hanem ha egy-egy musical vagy rock zene feldolgozását átírjuk neki. Ezzel tud villogni a többiek előtt, és a szülő is ezt ismeri” – állítja Tajti Veronika.
A világ változik, ez ellen felesleges ágálni. És hát azzal is tisztában kellene lennie minden zenepedagógusnak, hogy elsősorban olyan gyerekeket nevelnek, akik nem zenei pályára mennek.
„A célunk az, hogy megszeressék a zenét. Ezt pedig csak hozzájuk közel álló műfajokkal lehet” – összegez végül.
Ha a médiából többnyire hiányzik a komolyzene, ha vége azoknak a „boldog időknek”, amikor dr. Molnár Zoltán reggel az iskolába indulás előtt ismerhette meg a Kossuth Rádióból Bach III. D-dúr szvitjét, akkor egyértelmű: az iskolának kell ösztönözni a boldog, örömszerző zenetanulásra.
+ + + + +
Kérdéseinkre a kamera előtt mondták el véleményüket a következők:
Kiss Tünde – Molnár Antal Zeneiskola AMI igazgatója, Lorenz Dávid – gitárművész, tanár /NAMI/, valamint Szabó Attila – Csík Zenekar.
Kiss Tünde igazgató – Molnár Antal Zeneiskola AMI,
Lorenz Dávid – gitárművész, tanár /NAMI/
Szabó Attila – Csík Zenekar
Linum Alapítvány
(Varkapu.info)
Kapcsolódó cikkek:
„Kodály Országa Mozgalom” – A Nagykovácsiban Működő Linum Alapítvány nyílt levele
